lunes, 28 de enero de 2013
sábado, 26 de enero de 2013
viernes, 25 de enero de 2013
miércoles, 23 de enero de 2013
Presentación de Gloria Fuertes
Presentación de Gloria Fuertes from José Miguel DelaRosa Sánchez
Estrenamos una nueva colaboradora en el blog, y le damos la bienvenida a Lola López Morales del cole CEIP “Eloy Saavedra” de Ciempozuelos (Zona Sur de la Comunidad de Madrid), que nos remite un proyecto dedicado a Gloria Fuertes que van a realizar este trimestre en todo el centro, para conocer su persona y su obra.
A continuación tenéis la presentación y debajo en descarga directa.
Estrenamos una nueva colaboradora en el blog, y le damos la bienvenida a Lola López Morales del cole CEIP “Eloy Saavedra” de Ciempozuelos (Zona Sur de la Comunidad de Madrid), que nos remite un proyecto dedicado a Gloria Fuertes que van a realizar este trimestre en todo el centro, para conocer su persona y su obra.
A continuación tenéis la presentación y debajo en descarga directa.
miércoles, 16 de enero de 2013
martes, 15 de enero de 2013
*MIS COSAS DE MAESTRA*: Ejercicios para mejorar la Comprensión Lectora
*MIS COSAS DE MAESTRA*: Ejercicios para mejorar la Comprensión Lectora: Pincha en la imagen para descarga r.
*MIS COSAS DE MAESTRA*: Cuaderno de problemas (Sumar y restar llevando)
*MIS COSAS DE MAESTRA*: Cuaderno de problemas (Sumar y restar llevando): Pincha en la imagen para acceder al documento
Cuento para el Día de La Paz
El regalo: Francisco José Garcia Ros del CEIP “Constitución 1978″ de Málaga, nos remite el cuento, del que es autor, titulado “El regalo” para trabajar en el día de la NO-Violencia y la Paz.
viernes, 11 de enero de 2013
martes, 8 de enero de 2013
Cuaderno de matemáticas interactivo
TRABAJANDO LAS COMPETENCIAS: Cuaderno de matemáticas interactivo: En este cuaderno, puedes realizar diferentes actividades de cálculo, numeración, geometría y unidades de medida.
lunes, 7 de enero de 2013
domingo, 6 de enero de 2013
Cosas de Logopedia: Dibujo lo que leo
Cosas de Logopedia: Dibujo lo que leo: Hace tiempo que me encontré con esta actividad que tenía guardada y que seguramente había recogido de algún blog o web de recursos. ...
Cositas de AL y PT: Familia de palabras en bimodal
Cositas de AL y PT: Familia de palabras en bimodal: Como ya sabéis es para alumnos auditivos, por lo tanto el vocabulario es muy limitado.
El cazo de Lorenzo
En clase podemos leer y comentar este precioso cuento: “El cazo de Lorenzo” de Isabelle Carrier y nos daremos cuenta que todos tenemos dificultades en algunas cosas y somos buenos en otras. Lo podéis leer en casa y hablarlo con vuestras familias.
El buzón de los Reyes Magos
Pincha en Buzón de los Reyes Magos si queréis saber más sobre ellos. ¡Felices días!
viernes, 4 de enero de 2013
El regalo del cuarto Rey Mago
EL REGALO DEL CUARTO REY MAGO.
(CARTA DE LOS REYES MAGOS a los niños y niñas).
Queridos niños y niñas:
Hemos recibido vuestras cartas. Las hemos leído de una en una, cerrando los ojos y abriendo el corazón para saber no sólo qué queréis sino para percibir también el latido que subyace en vuestras peticiones y el pulso que sostiene vuestros deseos.
Observamos cómo la mano os tiembla al escribir y no tanto por la vibración de un alma que se ensancha sino más bien fruto de un corazón que no bombea sino la sangre de múltiples deseos ávidos de ser satisfechos.
El deseo, entendido como pura preferencia, es algo inevitable, necesario y aceptable.
Una persona totalmente vacía de un deseo sano y natural es una persona insípida, insulsa y sin pulsación vital. Cuando uno desea de corazón, y no por capricho, aprende a disfrutar de la abundancia y de la carencia, a gozar de la vida con lo que se tiene.
En los deseos, como en las posesiones, es mucho mejor ser austeros, pero no indigentes.
Vuestras cartas son enormes; cada año más largas y con peticiones que sentimos cada vez más alejadas de vuestra alma de niños.
Sabemos que es muy fácil para vosotros caer presos en las sutiles e infinitas redes anudadas a base de tentaciones, solicitudes y engaños organizados por la publicidad de manera sistemática, premeditada y permanente.
Por eso no es de extrañar que hayáis hecho del deseo un hábito y del consumo un modo de ser.
Con esta carta queremos alertaros para que toméis las riendas de vuestras propias necesidades y deseos; no permitáis que sean los corceles de los deseos incontrolados e impuestos por la publicidad los que os guíen. Sabemos que en muchas de vuestras peticiones no sois vosotros los que realmente deseáis sino el deseo sugerido o impuesto el que, en el fondo, desea por vosotros.
Tal vez nunca hayáis oído hablar del Cuarto Rey Mago de la leyenda. Sí, inicialmente éramos cuatro. Salimos juntos, guiados por la estrella, en busca del Niño de Belén. Una noche acampamos junto a la choza de un pastor. Casi al amanecer se desató una terrible tormenta. El pastor que gentilmente nos dio cobijo perdió gran parte de sus ovejas, asustadas por el resplandor de los rayos y truenos.
Nosotros tres reemprendimos la marcha hacia Belén y el se quedó ayudando al pastor a buscar sus ovejas.
Continuó el viaje solo y en el trayecto se encontró con una familia de campesinos que apenas tenían nada para comer. La cosecha había sido la peor que recordaban desde hacia años. Nuestro compañero, el Cuarto Rey Mago, dejó allí la leche y la miel que él llevaba como presentes al Niño de Belén.
Llegó solo, cansado, tarde y con las manos vacías al pesebre donde había ya nacido el Niño que estábamos buscando.
Y allí ocurrió algo sorprendente y maravilloso.
Nada más entrar el Niño levantó sus brazos y los dirigió hacia el Cuarto Rey.
Éste, como tenía las manos vacías, se aprestó a cogerle. El Niño acercó su oído al corazón del Mago que era tan grande y latía con tanta fuerza y armonía que el Bebé inmediatamente se quedó plácidamente dormido.
Su Madre se emocionó al ver lo ocurrido y nos dijo:
Gracias por vuestros regalos. Sé que cada uno de ellos vale no tanto por su valor material sino por el simbolismo que encierran y que habrá de servir a las siguientes generaciones. Pero sin duda que el Niño ha elegido y ha elegido como regalo un corazón ardiente y lleno de amor. El Niño nos había ofrecido su primer mensaje, había proclamado al mundo su primer testimonio. Todos los allí presentes sabíamos lo que nos acababa de decir, de mostrar: que El había venido al mundo no para ser agasajado con cosas, objetos o riqueza sino para abrazar y ser abrazado por el Corazón Humano.
Desgraciadamente con el tiempo se perdió la transmisión de este acontecimiento. El Cuarto Rey Mago pasó al olvido y, lo peor de todo, se llevó consigo el recuerdo de lo ocurrido, el primer mensaje dado por Jesús al mundo.
Por eso no nos extraña que hoy quede tan poco de aquél primer suceso de Belén.
El Cuarto Rey ha sido totalmente olvidado; de hecho seguramente nunca habíais oído hablar de él hasta ahora.
Y nosotros hemos quedado reducidos a meros abastecedores de juguetes.
Nuestra Magia ha sido prostituida y convertida en mero Comercio.
Los modernos Magos de hoy no están en pesebres sino en grandes almacenes; no van en busca del Niño (de ese núcleo divino que habita en todo niño y niña humanos) sino del beneficio económico que proporciona el que los niños los busquen a ellos.
Han usurpado, manipulado y tergiversado nuestra persona, nuestra historia y nuestro mensaje: un mensaje para ser, y no tanto para tener; un mensaje para despertar, y no tanto para seguir manteniendo hipnotizadas y dormidas las conciencias; un mensaje para disfrutar y hacer un uso responsable, razonable, respetuoso y digno de las cosas y no para vivir en el abuso de las cosas y en el más descarado de los despilfarros.
Queridos niños y niñas, el recuerdo del Cuarto Rey no tiene que llevarnos a despreciar los regalos y los juguetes; no nos previene de ninguna cosa sino de nuestra actitud profunda ante todas las cosas y del uso que hacemos de ellas. Su recuerdo nos harán recordar que el corazón sencillo y humilde hace que nuestras manos estén siempre rebosantes con muy poco. Esa aparente “escasez” no será entonces manifestación de carencia, de vacío o de miseria sino de plenitud.
Para acabar queremos enviaros el lote de regalos que al Cuarto Rey más le gusta enviar.
No olvidéis ponerlos junto a los que recibáis de nosotros.
¡Ah!, y si tenéis que elegir, haced como el Niño de Belén: elegid lo mejor.
Estaréis así eligiendo, casi sin saberlo, “al modo de Dios”.
Finalmente, imaginad que de entre las líneas de esta carta emergen nuestros brazos hasta llegar a entrelazarse y fundirse con los vuestros.
Os deseamos una Noche Mágica de Reyes llena de esa alegría y gozo al que tenéis derecho y que el Niño de Belén desea para todos vosotros.
REGALOS DEL CUARTO REY MAGO.
Una flor, para que aprendas a amar la tierra. Una jaula sin puerta, para que aprendas a amar el aire. Una vasija de barro, para que aprendas la fragilidad de las cosas. Un reloj sin manecillas, para que vivas todo en presente. Un abrazo en silencio, para que alumbres en ti la ternura. Un libro, para que te sientas más libre. Un día sin televisión, para que la noticia seas tú. Un paseo por el campo, para celebrar la belleza del mundo. Una caracola, para que aprendas a amar el agua. Un atardecer dorado, para que bañes tus ojos de cielo. El canto de los pájaros al amanecer, para que oigas la música de tu alma. Un amigo para jugar, para recordarte tu humanidad. Una noche estrellada, para que veas la eternidad dentro de ti. Un día de lluvia, para que aprendas a ser agradecido. Un día de sol, para que reconozcas la luz que llevas dentro. Una canción, para que puedas celebrar la danza de la vida. Una botellita cerrada. No la abras nunca, para que así puedas amar y comprender el Misterio.
JOSÉ MARÍA TORO. Maestro. Escritor. Formador y conferenciante.
Autor, entre otros, de "Educar con Co-razón" (12ª ed.), "La Sabiduría de Vivir" (2ª ed.) y "Descanser. Descansar para Ser" (2ª ed.) publicados por la Editorial Desclée de Brouwer.
miércoles, 2 de enero de 2013
14 trucos para resolver conflictos
Escuela 20.com Ofrece estrategias para poner en práctica en las aulas: "Los conflictos con y entre tu alumnado son inevitables y no son "malos". Lo que sí puede ser malo es un inadecuado modo de solucionarlos; aquí tienes 14 consejos para la clase (y para la vida, en general"). Un artículo de Katie Lepi para Edudemic
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